La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a pris part ce mercredi 28 janvier 2026 à Kinshasa au lancement officiel de l’Aperçu des besoins humanitaires et du Plan de réponse humanitaire (PRH) 2026, un cadre stratégique majeur pour la coordination des actions humanitaires en République démocratique du Congo.
La cérémonie s’est tenue à l’Hôtel du Gouvernement, à l’initiative du ministère des Affaires sociales, Action humanitaire et Solidarité nationale, en partenariat avec le Bureau de la coordination des affaires humanitaires des Nations unies (OCHA). Elle a réuni plusieurs membres du Gouvernement, des représentants des agences humanitaires, ainsi que des partenaires techniques et financiers.
Prenant la parole à cette occasion, la ministre d’État Raïssa Malu a rappelé la publication récente de la Stratégie nationale de l’Éducation en situations d’urgence 2025-2030, un document de référence désormais destiné à encadrer l’ensemble des interventions éducatives en contexte humanitaire en RDC.
Cette stratégie vise notamment à assurer la continuité de l’apprentissage, à renforcer la protection des apprenants et à garantir un accès équitable à une éducation de qualité dans un environnement marqué par des crises humanitaires récurrentes.
« La Stratégie nationale de l’Éducation en situations d’urgence 2025-2030 constitue désormais le cadre de référence pour toutes les interventions éducatives en contexte humanitaire », souligne une dépêche de la cellule de communication du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté.
La ministre d’État a, par ailleurs, exhorté l’ensemble des administrations publiques concernées, ainsi que les partenaires techniques et financiers, à assurer une cohérence accrue des actions menées dans le secteur éducatif. Elle a insisté sur la nécessité d’aligner les investissements dans l’éducation et la formation sur cette stratégie nationale, y compris au niveau des différents sous-secteurs.
Selon la même source, cette approche vise à renforcer l’efficacité des interventions, à éviter la dispersion des efforts et à optimiser l’impact des ressources mobilisées au bénéfice des enfants et des jeunes affectés par les crises humanitaires à travers le pays.
Christian Timothée ÉZÉCHIEL
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