RDC : Raïssa Malu appelle les femmes à jouer le rôle majeur dans le développement du pays

En ce mois de mars qui tend à sa fin, la ministre d’État ministre de l’Éducation nationale, Raïssa Malu, a pris part ce vendredi 28 Mars à une journée de sensibilisation sur la nouvelle citoyenneté à l’intention des femmes enseignantes à Kinshasa organisée par le Secrétariat général à l’Éducation nationale.

Raïssa Malu a saisi cette opportunité pour appeler les femmes de la République démocratique du Congo (RDC), plus particulièrement de son secteur de l’enseignement, à jouer le rôle majeur dans le développement du pays.

Selon une dépêche parvenue de la cellule de communication du ministère, l’engagement quotidien, la ministre a laissé entendre que le professionnalisme et le sens du service public de la femme sont le socle de l’action collective que veut la nation auprès de la femme.

« Par votre travail, vous inspirez la jeunesse, les filles et les garçons, vous donnez vie à nos politiques éducatives, et vous contribuez chaque jour à faire de l’égalité une réalité vécue et construite. À nous, éducatrices et éducateurs, il nous revient de transformer la salle de classe en un espace d’égalité. Chaque jour, nous avons la responsabilité d’encourager nos élèves à oser, à rêver, à briser les stéréotypes de genre, et à croire que toutes les voies leur sont ouvertes. Il nous revient d’enseigner par l’exemple que l’égalité entre les sexes est non seulement un droit fondamental mais aussi un levier de prospérité collective », a déclaré Raïssa Malu.

Sous le thème : « Pour toutes les femmes et les filles : droit, égalité et autonomisation », cette journée riche en enseignement a été porteuse des leçons d’exigence, d’imposition et de transformation de la femme congolaise. C’était une invitation à se rendre capable d’embrasser tous les domaines de la vie afin de bénéficier des mêmes droits, opportunités et chances que les hommes.

« Les statistiques sont claires sur l’alphabétisation, nous avons 59% des femmes âgées de 15 à 49 ans sont alphabétisées au Congo, contre 86% des hommes, selon l’enquête démographique et de santé III 2023-2024. Ce chiffre à lui seul nous rappelle que nous avons encore du chemin à parcourir. L’accès à l’éducation reste inégal, particulièrement au niveau de l’enseignement secondaire où seules 55 % des filles y accèdent contre 81 % au niveau primaire. C’est dans ce contexte que le ministère agit avec détermination pour faire de l’éducation des filles une priorité. Nous savons que l’éducation est la première marche vers l’autonomisation», a-t-elle renseigné.

Le Gouvernement congolais a amorcé, d’après la ministre, quelques programmes visant à hausser le taux d’accès de la jeune fille à l’école. Les projets PERSE, PAAF et PEQIP, la Stratégie nationale d’alimentation scolaire, ou encore la campagne de citoyenneté active sont autant d’initiatives lancées par son ministère pour renforcer l’accès des filles à l’école.

Cette campagne attend également améliorer l’assiduité ou encore favoriser la réussite et l’engagement citoyen de la femme du bas en haut de l’échelle dans l’administration de l’Etat.

Persi M