Partenariat RDC–Belgique : Clôture du stage de professionnalisation des élèves de la 9ᵉ promotion de l’ENA à Bruxelles

La 9ᵉ promotion de l’École Nationale d’Administration (ENA) de la RDC, baptisée «Mamadou Ndala», a officiellement clôturé ce lundi 1er septembre son stage de professionnalisation au sein des administrations publiques belges, rapporte la cellule de communication du ministère de la Fonction publique congolaise. Ce programme, apprend-on, s’inscrit dans le cadre du partenariat stratégique entre la République Démocratique du Congo et le Royaume de Belgique.

Durant plusieurs semaines, en effet, les élèves administrateurs ont bénéficié d’une immersion complète grâce à l’appui financier de l’agence belge ENABEL et à l’encadrement technique de l’Institut Egmont. L’objectif était de renforcer leurs compétences pratiques en matière de gestion publique, à travers un échange d’expériences et de bonnes pratiques.

Saluant cette initiative, le Vice-Premier Ministre et Ministre de la Fonction Publique, Jean-Pierre Lihau, a souligné que cette clôture « n’est pas qu’un simple rituel académique, mais le symbole de la solidité d’un partenariat historique et stratégique entre la RDC et la Belgique ».

Issus d’un processus rigoureux de sélection fondé sur la méritocratie, ces jeunes hauts fonctionnaires représentent, selon les autorités, le visage du rajeunissement qualitatif et compétitif de l’administration congolaise, conformément à la vision du Chef de l’État, Félix Tshisekedi.

Un autre temps fort de la cérémonie, indique la cellule de communication, a été l’estampillage officiel du curriculum révisé de formation initiale de l’ENA, conçu conjointement par des experts congolais et belges.

A en croire, le Directeur général de l’ENA, en effet, ce programme actualisé vise à préparer l’administration publique congolaise aux défis actuels : gouvernance, performance et digitalisation.

Selon les informations rapportées par la cellule de communication, les encadreurs belges ont salué la discipline et la performance des stagiaires tout au long de la formation, tandis que les élèves ont exprimé leur gratitude pour la qualité des enseignements reçus. Ils se sont engagés à mettre à profit cette expérience pour contribuer à la réforme et à la modernisation de l’administration publique congolaise.

Christian Okende