RDC : Raïssa Malu veut rationaliser les bureaux gestionnaires dans les écoles publiques

La ministre de l’Éducation nationale et de la Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a annoncé ce vendredi 10 octobre son intention d’engager une réforme de rationalisation des bureaux gestionnaires au sein des établissements publics d’enseignement en République démocratique du Congo.

Selon le ministère, cette réforme vise à clarifier et harmoniser la structure administrative du système éducatif congolais. Elle permettra notamment de mettre en place une procédure rigoureuse de création des établissements publics et des bureaux gestionnaires, de définir précisément les descriptifs de postes et les profils requis, tout en évitant les redondances et les chevauchements de compétences entre services.

« La rationalisation permettra à notre système d’établir un cadre organique cohérent, exempt de toute redondance, et de définir clairement les fonctions de chaque structure administrative », a indiqué le ministère sur son compte X (ex-Twitter).

Cette réforme prendra en compte les besoins réels des communautés et les ressources budgétaires disponibles. Elle reposera sur un processus de validation à tous les niveaux de la gouvernance éducative — de la Sous-Division jusqu’à l’Administration centrale — afin de mettre un terme au phénomène persistant des enseignants “Nouvelles Unités” (NU) et Non-Payés (NP).

Pour Raïssa Malu, la rationalisation est un levier essentiel pour consolider la gratuité de l’enseignement primaire public, en cohérence avec la vision du Chef de l’État et le Programme d’Actions du Gouvernement 2024-2028. Elle permettra également de mieux maîtriser les effectifs du personnel administratif et d’améliorer la gestion prévisionnelle des ressources humaines.

« Il faut optimiser l’utilisation des ressources humaines et financières existantes, planifier efficacement les besoins futurs, et améliorer les conditions socioprofessionnelles des agents réellement identifiés grâce aux économies générées par la réforme. Cela permettra aussi de rajeunir l’administration en favorisant la mise à la retraite des agents éligibles », a précisé la ministre.

Le ministère rassure enfin que cette réforme ne vise pas à léser les agents et cadres en fonction, mais plutôt à instaurer un système de gouvernance cohérent, fonctionnel et efficient, conforme aux textes légaux et bénéfique pour l’ensemble du secteur éducatif congolais.

Albert Einstein M