RDC : l’ONU salue la décision d’autoriser les filles enceintes à poursuivre leur scolarité
RDC : l’ONU salue la décision d’autoriser les filles enceintes à poursuivre leur scolarité
AFP
Les Nations Unies en République démocratique du Congo (RDC) ont salué, ce jeudi 31 juillet, l’adoption par le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté de la circulaire n°1245, qui autorise les filles enceintes à rester dans le système scolaire. L’organisation a qualifié cette décision de « progrès majeur » en matière d’égalité des sexes et de droit à l’éducation.
Dans un communiqué officiel, l’ONU rappelle que garantir à toutes les filles, y compris celles confrontées à une grossesse, un accès inaliénable à l’éducation constitue un pilier essentiel de l’égalité de genre et du développement durable. Elle déplore toutefois la persistance de normes sociales discriminatoires et de violences qui continuent de compromettre l’avenir scolaire de nombreuses adolescentes.
« Ces nouvelles mesures marquent une avancée décisive vers plus de justice et d’autonomisation », a déclaré John Agbor, coordonnateur résident adjoint du système des Nations Unies en RDC.
Selon le même communiqué, cette circulaire vise à lutter contre l’exclusion scolaire des filles enceintes, souvent marginalisées ou privées d’informations sur leur santé sexuelle et reproductive. Elle ambitionne de garantir un accès équitable à l’éducation, considérée comme un fondement d’une société inclusive.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans le cadre des Objectifs de développement durable (ODD), notamment ceux relatifs à l’éducation, à la santé, à l’égalité des sexes et à la réduction des inégalités. Pour les Nations Unies, l’éducation des filles reste un levier stratégique pour l’atteinte de ces objectifs.
À travers le Cadre de coopération pour le développement durable (CCDD) 2025-2029, l’ONU prévoit de renforcer l’accès aux services sociaux de base, de promouvoir la protection sociale et de soutenir l’autonomisation des groupes vulnérables. L’amélioration du niveau d’instruction des filles figure parmi les priorités de ce programme.
Plusieurs initiatives sont déjà en cours : programmes de renforcement des capacités, promotion du leadership féminin, éducation inclusive, ainsi que des campagnes de sensibilisation à la santé sexuelle et reproductive. L’ONU appuie également la collecte de données à travers, entre autres, l’Enquête démographique et de santé (EDS-III), le renforcement de l’Institut national de la statistique (INS), et l’optimisation des systèmes d’information en éducation (SIGE) et en santé (SIS-DHIS2).
L’organisation appelle la société civile à jouer un rôle actif dans l’évolution des normes sociales afin de garantir à toutes et à tous le droit à une éducation de qualité.
Gloire MALUMBA